۲۶ مرداد ۱۳۹۵

چطور برنامه‌نویس شویم؟

برنامه‌نویسی بدون شک یکی از مشاغل پر درآمد دنیاست و این شرایط، کم و بیش در ایران هم برقرار است. ضمنا، برنامه‌نویسی یکی از جذاب‌ترین کارهای فکری و فنی است و اگر کسی علاقه‌مند به برنامه‌نویسی باشد و این حرفه را انتخاب کند، کارش را بزرگ‌ترین تفریحش خواهد دانست. من شخصا از ۱۲ سالگی برنامه‌نویسی را آغاز کرده‌ام و امیدوارم روزی بتوانم همین‌جا در خصوص این روند، بیشتر بنویسم. اما در این نوشته می‌خواهم چند منبع را معرفی کنم، که می‌تواند به علاقه‌مندان کمک کند که وارد دنیای بزرگ برنامه‌نویسی شوند و یا اگر برنامه‌نویسی مبتدی هستند، دانش‌شان را توسعه دهند.

دور دنیا در یک ماه

بیش از هفت سال پیش به همراه دوست و همکار عزیزم، دکتر اسماعیل آتشپز گرگری، پروژه‌ای آموزشی را پایه‌ریزی کردیم، که در ابتدا با نام «متلب سایت» فعالیت می‌کرد، اما بعدها نام آن به «فرادرس» تغییر کرد. پروژه‌ای که طرح آن در یک جلسه دوستانه شروع شد، هم اکنون به بزرگ‌ترین پروژه آموزش آنلاین دانشگاهی در ایران (و به جرأت در خاور میانه) تبدیل شده است. در تیم اجرایی فرادرس، بیش از ۲۰ نفر از جوانان کشور همکاری می‌کنند، بیش از ۱۵۰ نفر از مدرسین و متخصصین کشور در فرادرس تدریس می‌کنند، و بیش از ۵۵ هزار نفر از دانشجویان و اعضای جامعه دانشگاهی، تا کنون از آموزش‌های فرادرسی استفاده کرده‌اند.

۱۲ خرداد ۱۳۹۵

آموزش ناشنوایان

یکی از مهم‎ترین جنبه‌های عدالت اجتماعی مربوط به ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی برای آحاد جامعه است. به طور خاص، در مورد افرادی که دارای ناتوانی‌های حسی و حرکتی هستند، این موضوع حساس‌تر است و می‌بایست زمینه مساعد برای رشد این عزیزان نیز فراهم شود. به عنوان مثال، یک فرد ناشنوا، احتمالا می‌تواند یک گرافیست بی‌نظیر باشد؛ وجود چنین امکانی، به هیچ وجه منتفی نیست و جامعه می‌تواند با فراهم کردن فرصت آموزش برای این فرد، صاحب یک هنرمند تراز اول شود. افراد با ناتوانی حسی یا حرکتی، نباید پشت سد محدودیت‌هایی که دارند متوقف شوند؛ و این میسر نیست، مگر با فراهم کردن زمینه رشد و آموزش مناسب، برای ایشان.

۱۵ اسفند ۱۳۹۴

دو کار خوب: آموختن و درختکاری

از میان کارهای خوب، و باقیات حسنه‌ای که انسان می‌تواند از خود به جای بگذارد، هیچ یک به اندازه آموختن و یا فراهم کردن زمینه آموزش، نمی‌تواند ماندگار و موثر باشد. آموختن به یک انسان، به زعم من، بهترین هدیه‌ای است که می‌توان به او داد. یک کار خوب دیگر، کاشتن درخت و یادگار گذاشتن آن برای آیندگان است. امروز روز درختکاری بود، و خوش به حال کسانی که، توانستند نهالی بکارند و طبیعت را خوشحال کنند.

درخت‌ها و گیاهان، کارشان مشخص است. بعید است زمانی بخواهند به جای اکسیژن، گازی سمی یا خطرناک را تحویل دهند. اما آموختن، می‌تواند درست انجام نشود و چیزهایی آموخته شوند که ارزشش را واقعا نداشته‌اند. ظرافت کار یک معلم هم، دقیقا همینجاست: در هنگام آموزش، چه چیزی را از خود به یادگار می‌گذاریم؟

۱۲ اسفند ۱۳۹۴

اقتصاد فرهنگ و آموزش: یک ضرورت اجتناب ناپذیر

دیروز (۱۱ اسفند ۱۳۹۴) در آیین اختتامیه «هشتمین جشنواره رسانه‌های دیجیتال» به همراه تعدادی از همکاران، حضور داشتم. صحبت‌های خوبی توسط مسئولین وزرات فرهنگ و ارشاد اسلامی، و به ویژه وزیر محترم، دکتر علی جنتی، مطرح شدند. یکی از موضوعات جالبی که ایشان به آن پرداختند، موضوع شبکه‌های اجتماعی و اجتناب ناپذیری آن‌ها بود. یکی از جالب‌ترین نقطه نظرات ایشان، مربوط به لزوم بازنگری و به روز رسانی در دیدگاه‌ها نسبت به پدیده‌های نو در حوزه فناوری بود، تا به این ترتیب، حداقل فاصله‌مان را با دنیا حفظ کنیم و بیشتر عقب نمانیم. در کل، صحبت‌های خوبی بودند و امیدوارم که ایشان این نگرش را، در حوزه مدیریتی خودشان، عملیاتی نیز کنند.

۱۳ بهمن ۱۳۹۴

کودکان نباید منتظر بمانند

چند ماه پیش، یک نفر از یکی از شهرهای محروم با من مکاتبه کرد. خودش سال‌هاست که از آموزش‌های فرادرس در زمینه هوش مصنوعی و پردازش هوشمند استفاده کرده است. اما این بار، برای موضوع دیگری مکاتبه می‌کرد. آموزش اسمال بیسیک را برای پسرش تهیه کرده بود و او سئوالاتی داشت، که خواسته بود من پاسخش را بدهم. اسمال بیسیک زبانی است که مایکروسافت برای مبتدیان (به ویژه کودکان و نوجوانان) ساخته است. اما سئوالات عمیق بودند و نشان می‌داد که یک برنامه‌نویس بالقوه، کم کم به بالفعل تبدیل می‌شود.